[SayGoodbye]

https://forum.zmega.com/showthread.php?t=21531
На муве видно как с одной стороны импы пыжатся,а с другой всеровно,а между ними олд скулы. Что хотели алхимы сделать я так и не понял,для меня это до сих пор осталось загадкой.

--- Добавлено в 20:19 --- Предыдущее сообщение было написано в 20:18 ---

Сообщение от БерлЛазар

конкретно во время нашего замеса НИКТО вообще в него не вмешивался

Я даже хз кто ты =\

[БерлЛазар]

Сообщение от SayGoodbye

https://forum.zmega.com/showthread.php?t=21531
На муве видно как с одной стороны импы пыжатся,а с другой всеровно,а между ними олд скулы. Что хотели алхимы сделать я так и не понял,для меня это до сих пор осталось загадкой.

--- Добавлено в 20:19 --- Предыдущее сообщение было написано в 20:18 ---


Я даже хз кто ты =\

на муве видно, как с одной стороны добивают системуград и оттуда выбегает пак веников. то есть, это был самый конец замеса с импами, его абсолютный "зе енд". с другой стороны начался замес с нами. после этого оператор НИ РАЗУ не обращается в сторону импов, и они ни разу не попадают в кадр до того момента, как закончился наш замес и вы снова с ними сцепились. получается, что ваше балабольство про "мы были меж двух огней" не прокатывает - были бы вы реально меж двух огней (активные раши с двух сторон), не продержались бы и минуты. и вы сами это прекрасно понимаете, хотя и пытаетесь тут раздувать щеки.

[d3b1l]

Сообщение от БерлЛазар

на муве видно, как с одной стороны добивают системуград и оттуда выбегает пак веников. то есть, это был самый конец замеса с импами, его абсолютный "зе енд". с другой стороны начался замес с нами. после этого оператор НИ РАЗУ не обращается в сторону импов, и они ни разу не попадают в кадр до того момента, как закончился наш замес и вы снова с ними сцепились. получается, что ваше балабольство про "мы были меж двух огней" не прокатывает - были бы вы реально меж двух огней (активные раши с двух сторон), не продержались бы и минуты. и вы сами это прекрасно понимаете, хотя и пытаетесь тут раздувать щеки.

дружище, они же школьники, зачем ты пытаешься им что-то объяснять ?